Cerita Sang Kolektor di Balik Penyerahan 60 Artefak Peninggalan Sriwijaya

“Namun, artefak ini membutuhkan ruang penyimpan, semisal laboratorium sejarah di sekolah. Jika guru sejarah di Sumatera Selatan memiliki inisiatif membuat laboratorium sejarah sekolah. Saya yakin berbagai temuan artefak di masa panjang sejarah Sumatera Selatan. Termasuk hibah para kolektor seperti Pak Haji Ibrahim. Dapat dikoleksi oleh laboratorium sejarah di sekolah-sekolah yang ada di Sumatera Selatan,” ucapnya.

Sehingga, menurutnya bisa melestarikan berbagai jejak artefak sejarah, sekaligus menjadikan sumber pembelajaran sejarah lokal bagi siswa.

Di samping itu, Anggota Tim Ahli Cagar Budaya [TACB] Kota Palembang sekaligus dosen UIN Raden Fatah Palembang, Dr Jumana MH dalam paparan ketiga mensosialisasikan UU 11/2010 dan PP 1/2022 tentang Cagar Budaya yang direaliasikan dengan artefak sebagai sumber pembelajaran sejarah.

“Cagar budaya ini adalah kekayaan budaya bangsa. Termasuk salah satunya artefak. Selain harus dilindungi. Berbagai cagar budaya dan artefak ini bisa menjadi sumber pembelajaran. Baik di perguruan tinggi maupun di sekolah. Kita TACB Kota Palembang saat ini terus mensertifikasi agar banyak situs, bangunan serta benda sejarah di Kota Palembang dapat dijadikan Cagar Budaya. Tahun ini ada 3 yang diusulkan Museum SMB II, Kantor Walikota Palembang, dan Rumah Jaksa di Talang Semut,” kata  dosen Prodi Hukum Pidana Islam UIN RF Palembang kelahiran Sungai Pinang Ogan Ilir.

Selanjutnya, TACB kota Palembang akan mendata dan mensertifikasi lagi berbagai benda cagar budaya di Kota Palembang agar setiap tahun lebih banyak lagi Cagar Budaya di kota kita Palembang.

Pada akhir kegiatan Kepala Laboratorium Pendidikan Sejarah FKIP Unsri, Dr. Dedi Irwanto menambahkan bahwa kegiatan ini memberi inspirasi tidak saja kepada mahasiswa sejarah.

Namun juga pada penggiat sejarah di Sumatera Selatan. Terbukti dengan banyaknya para peserta yang bertanya yang dijawab dengan tepat dan lugas oleh para narasumber dalam kajian sejarah lokal tersebut. Ke depan Dedi berjanji untuk membuat kegiatan serupa yang memberi inspirasi pelestarian berbagai jejak sejarah lokal, terutama Sriwijaya.

Sementara, Dekan FKIP, Dr Hartono meminta supaya hibah 60 artefak masa Sriwijaya hingga kolonial ini dicatat dan diinvertaris oleh Labdik Sejarah FKIP Unsri.

Hartono menilai, benda tersebut selain untuk sumber pembelajaran sejarah juga harus dijadikan galeri mini museum Laboratorium Pendidikan Sejarah FKIP Unsri agar juga bisa diperkenalkan dan dikunjungi oleh anak-anak sekolah di Sumatera Selatan.

“Sehingga Universitas Sriwijaya, terutama FKIP ke depannya bisa menjadi corong pusat studi peradaban Sriwijaya,” pungkasnya.

Halaman : 1 2 3